ago 04 2014

Falacias y argumentación

Falacias y argumentación Lilian Bermejo Luque Plaza y Valdés, 2014 No teniendo idea de cómo funcionan las metáforas, la analogía, la ironía, la ambigüedad, los retruécanos, las paradojas, la hipérbole, el ritmo y todos los demás elementos de lo que solemos llamar “estilo” —y en la mayoría de los casos hasta sin siquiera reconocer que esos recursos tienen importancia …

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ago 04 2014

Conversaciones de Isabel Escudero con Antonio Escohotado

“Conversaciones de Isabel Escudero” fue un programa de la Televisión de la UNED que se transmitía en el programa La Aventura del Saber en La 2, en los años 1996 y 1997. En esta entrada recuperamos, al igual que hicimos con el Debate “Saber y sociedad”, una conversación con Antonio Escohotado (Filósofo y profesor de Sociología en la UNED). …

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ago 03 2014

Marxismo y Sociología. Henri Lefebvre

De la Revista de Ciencias Sociales Universidad de Costa Rica traemos en esta entrada un interesante artículo de Henri Lefebvre, Marxismo y Sociología, traducido por Roy Alfaro Vargas.1 La visión lefebvriana de la sociología adquiere nuevamente valor dentro de un período donde hay en el mundo anglosajón y europeo una amplia difusión de la obra del intelectual francés, y dentro de …

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ago 03 2014

Teoría de la acción comunicativa. Jürgen Habermas

Teoría de la acción comunicativa Tomo I. Racionalidad de la acción y racionalización social Tomo II. Crítica de la razón funcionalista Jürgen Habermas TROTTA, 2014 Jürgen Habermas, sin duda, es uno de los pensadores sociales más importantes de nuestro tiempo. La obra de Habermas es lugar obligado de paso para quienes quieran participar en los debates …

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ago 02 2014

Debate “Saber y sociedad”. Emmánuel Lizcano, Luis Castro e Isabel Escudero

En esta entrada vengo a recuperar un debate emitido a finales de 1996 de la serie “Conversaciones con Isabel Escudero” que desde la UNED se transmitía en el programa La Aventura del Saber en La 2. Por aquel tiempo yo no sabía que existía algo llamado sociología y, desde luego, no habría podido imaginarme que algún …

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ago 02 2014

Nacimientos bajo control. El parto en las edades Moderna y Contemporánea

Nacimientos bajo control. El parto en las edades Moderna y Contemporánea Sonia García Galán (ed.)  Silvia Medina Quintana (ed.) Carmen Suárez Suárez (ed.) TREA, 2014 Bajo la aparente simplicidad de la definición del término parto, que es la acción de traer una criatura al mundo, se plantean diversas cuestiones sobre las cuales esta obra ofrece respuestas. Fruto …

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ago 01 2014

La transmisión de valores a través del lenguaje cinematográfico

La transmisión de valores a través del lenguaje cinematográfico Beatriz Peña Acuña Dykinson, 2014 Que en colegios e institutos se haya empleado (y se siga empleando) material cinematográficos con fines pedagógicos no es nada nuevo, pero que en los cinco o seis últimos años este material se haya introducido en las universidades cada vez más como parte …

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ago 01 2014

Una aproximación a la neuroeducación. Francisco Mora

Aunque desde los paradigmas tradicionales de la sociología toda aproximación de explicar la conducta social humana que lleve los prefijos “bio-” o “neuro-” suelen levantar sospechas, incluso entre los más culturalistas ni siquiera se concede un mínimo de interés, en este weblog consideramos con especial atención las aproximaciones naturalistas a las ciencias sociales que tratan de …

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jul 31 2014

EL ESTADO. Su historia y evolución desde un punto de vista sociológico

EL ESTADO Su historia y evolución desde un punto de vista sociológico Franz Oppenheimer Prólogo de Paloma de la Nuez Traducción de Juan Manuel Baquero Vázquez  Unión Editorial, 2014 El Estado de Franz Oppenheimer fue leído y discutido de manera apasionante en los inicios del siglo XX. La obra del sociólogo alemán abrió un siglo de …

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jul 30 2014

Programa EDUCA. Escuela de padres

Programa EDUCA Escuela de padres Educación positiva para enseñar a tus hijos Miguel Ángel Díaz Sibaja María Isabel Comeche Moreno Marta Isabel Díaz García Pirámide, 2014 Este programa es especialmente adecuado para ser utilizado de forma autónoma por aquellos padres y madres que, sin necesidad de acudir a escuela de padres, quieran aprender estrategias con …

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