Ver: Sesiones Virtuales. 9 de julio 2014
Ver: Panel Internacional: RETOS DE LA EDUCACIÓN HOY
La XVII Conferencia de Sociología de la Educación de la ASE (XVII CSE) y la I Reunión Intercongresos del Comité de Investigación de Sociología de la Educación de la FES (I RICISE), que se celebrará en Bilbao entre el 7 y 8 de julio de 2014 en modalidad presencial, y entre el 9 y 10 de julio de 2014 en modalidad virtual, tendrá como lema central “Tiempos críticos en educación”. Se propone analizar el impacto en el sistema educativo de las mutaciones culturales, sociales, económicas y políticas que está experimentando la sociedad e indagar su grado de adecuación a estos cambios.
La crisis económica iniciada hace más de un lustro está impactando sobre aspectos clave del Estado del Bienestar como la educación. En el caso de España esto se ha traducido en severos recortes que han dado lugar a la movilización de la comunidad educativa, impulsando los debates y promoviendo la discusión sobre qué deberían ser y hacer la educación y la escuela.
De este modo el título de esta conferencia abarca los dos significados principales de la palabra crítico: el relativo a la crisis y el que se refiere a la capacidad de discernir. Para ello las sesiones plenarias abordarán la cuestión de cuáles son los principales problemas que ha de afrontar la educación y cómo responder a los desafíos del presente y del futuro. La conferencia no puede obviar la reciente aprobación de una ley, la LOMCE, que transforma radicalmente el sistema educativo y, por este motivo, le dedicará una sesión plenaria. La conferencia se completa con varias sesiones paralelas dedicadas a la presentación de comunicaciones y dos talleres (uno dedicado a la docencia de la sociología de la educación y otro a las bases de datos disponibles de uso posible por esta disciplina).
Participación Virtual
Por primera vez y como novedad, en la XVII CSE de la ASE / I RICISE de la FES, se abre la opción de participar en sesiones virtuales (videoconferencias en línea/online). El objetivo es facilitar la participación de quienes por motivos de agenda, distancia o presupuesto prefieran reducirla a la sesión misma.
Esta web se ha diseñado especialmente para dar soporte a la modalidad de participación virtual en la Conferencia. Toda la información sobre esta nueva modalidad se publicará y actualizará aquí. Una vez se confirme el programa definitivo, las URLs que dan acceso a las videoconferencias en streaming abiertas al público se publicarán en esta web.
El proceso de participación virtual se resume en los siguientes puntos:
- La opción por la modalidad virtual (en línea) o presencial (en sede) debe indicarse en la propuesta de comunicación.
- La sesiones virtuales (sesiones en línea/online), lo mismo que las presenciales, reúnen las presentaciones de 3-5 ponentes, coordinados por un moderador, y un coloquio posterior con el público. Se realizarán vía Google Hangouts (‘quedada’ de Google+).
- Los ponentes deben proporcionar a la organización un vídeo de 10 minutos, para su presentación inicial. El motivo es que esté a resguardo de cualquier error, dificultad o retraso del ponente al conectarse a la videoconferencia.
- El coloquio tendrá lugar a través de una URL publicada con el programa en la que todos pueden presentar sus propias preguntas u observaciones y suscribir las de otros. El moderador recogerá las que permita el tiempo, siguiendo el orden de interés indicado por el público.
- La programación virtual ocupará en la agenda los dos días siguientes a las sesiones presenciales, y las sesiones quedarán almacenada en YouTube por al menos un año, en abierto.
- La acreditación de la participación será idéntica a la de las sesiones presenciales, sin especificar siquiera su carácter virtual o presencial.
- La publicación de las comunicaciones se hará, en su caso, en las mismas condiciones y los mismos soportes que las presentadas en sesiones presenciales.
- La cuota de inscripción es única para la participación en la Conferencia, virtual y/o presencial.
Información más detallada en:
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